Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
Учебный кабинет, площадь - 47,9 м²
Технический класс
Шкаф - 3
Стол ученический - 9
Стол руководителя - 1
Стул «Аскона» черный - 20
Стенды на пластике с карманами - 3
Телевизор плазменный.42 Panasonic TX PR50C3 - 1
Ноутбук Lenovo - 1
Системный блок IT4FLL-1
Монитор Fhilips -1
Телефон Panasonik KX-TG1611 - 1
Тумба выкатная 3-ящичная с центральным замком - 1
Кресло Престиж, черное – 1
Веб-камера A4Tech PK-910P
Действующий макет из 2-х настенных газовых котлов
Фантом реанимационный
Стенд: "ГРП, ГРУ, ГРПШ"
Стенд: " Газораспределительный пункт"
Стенд: " Газоопасные работы"
Стенд: " Котлы и горелки"
Стенд: " Котлы и горелки"
Стенд: " Задвижки, вентили, клапаны"
Стенд: " Регулятор давления газа"
Стенд: " Контрольно-измерительные приборы"
Действующий стенд настройки ГПШ -6
Действующий стенд настройки ГПШ -10
Действующий стенд настройки ГПШ -400
Макет подключения ГПШ -1000
Предохранительно-запорный клапан
Предохранительно-сбросной клапан
Регулятор давления - РДНК50
Горелка АГУ -5ПШ
Горелка УГТ 18.01.
Заглушки листовые
Фильтр газовый чугунный
Фильтр газовый сетчатый
Счетчик газа NPM-G4
Счетчик газа в разрезе
Струбцина
Манометры
Кран пробковый
Краны шаровые Ø15, 20, 25, 50
Вентиль Ø40
Вентиль Ø 40 в разрезе
Муфта Ø32, 160
Задвижка Ø50
Трехходовой клапан
Схема газификации г. Ханты-Мансийска
Стенд: "Средства индивидуальной защиты"
Стенд: " Центробежный насос
Лаборатория №2, площадь – 15,8 м²
Стол-1
Стулья - 3
Шкаф
Макет подключения газового оборудования (газовой плиты, газового котла) к внутреннему газопроводу
Плита газовая 4-х конфорочная King
Баллон газовый 27 л.
Двухконтурный газовый котел "Protherm"
Одноконтурный газовый котел "Сибиряк-М"
Счетчики газа
Газовый клапан Honeywell
Расширительный бак
Практика обучающихся проводится на учебно-материальной базе (учебные лаборатории, участки, тренажеры, полигоны, производственные площадки и объекты) МП «Ханты-Мансийскгаз»
Сведения о библиотеке
Учебно-методический центр располагает библиотекой учебно-технической литературы, учебно-методическим материалом, учебными видеофильмами; учебно-наглядными пособиями (плакаты, схемы). Кроме того преподаватели и обучающиеся пользуются электронной библиотекой.
Не предусмотрено
В образовательной деятельности Учебно-методический центр использует следующие средства обучения:
- Библиотека с печатными изданиями и электронными ресурсами;
- Консультации преподавателей;
- Корпоративная электронная почта обучающихся и преподавателей;
-Аудиовизуальные (видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
-Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски информационные стенды);
- Демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели);
- Консультации преподавателей.
Обучающиеся имеют возможность работать в сети Интернет на уроках и ежедневно в свободном доступе после в учебном кабинете. В свободное от уроков время каждый желающий (преподаватель или обучающийся) при помощи точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.
Создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация об Учебно-методическом центре. На сайте размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса, самообследование, документы, регламентирующие работу Учебно-методического центра.
Средства воспитания
1. Общение как средство воспитания
а) непосредственное, в форме прямых контактов преподавателя и обучающегося, индивидуальные беседы
б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на обучающегося, а на знания, которые тот должен усвоить, на профессиональные качества, которые он должен сформировать в процессе обучения.
Обучение, как деятельность обучающегося, в результате которой он усваивает знания, формирует умения и навыки, выступает одним из ведущих воспитательных средств, обеспечивая целенаправленное формирование отношения обучающегося к будущей сфере профессиональной деятельности. В ходе обучения воспитывающее влияние на обучающихся оказывают содержание изучаемого материала, формы и методы учебной работы, личность преподавателя, его отношение к обучающимся, к труду.
Эффективность воспитательного воздействия обучения значительно повышается, когда на занятиях практикуется так называемая совместная продуктивная деятельность обучающихся. В основе такой деятельности лежит учебное взаимодействие, в ходе которого обучающиеся:
а) выясняют условия совместного выполнения задания;
б) организуют его взаимное совместная продуктивная деятельность обучающихся. В основе такой деятельности лежит учебное взаимодействие, в ходе
обсуждение;
в) фиксируют ход совместной работы;
г) обсуждают полученные результаты;
д) совместно решают, как будут отчитываться о выполнения задания;
е) проверяют и оценивают итоги совместно проделанной работы.
Организация питания обучающихся в Учебно-методическом центре не предусмотрена. Тем не менее, с целью обеспечения возможности питания обучающихся, в здании на первом этаже находится комната приема пищи, которая укомплектована столом, стульями, холодильником, микроволновой печью, электрическим термопотом. Очистка воды проводится через фильтр.
Охрана здоровья обучающихся в Учебно-методическом центре включает в себя:
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- определение оптимальной учебной нагрузки, режима учебных занятий;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
- обеспечение безопасности во время пребывания в МП "Ханты-Мансийскгаз";
- профилактику несчастных случаев во время пребывания в МП "Ханты-Мансийскгаз";
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
- обучение педагогических работников навыкам оказания первой доврачебной помощи.
В МП "Ханты-Мансийскгаз" создано единое информационное пространство, позволяющее работникам и обучающимся осуществлять работу в локальной сети, сети «Интернет» и обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.
1. Информационно- правовой портал "КонсультантПлюс" https://www.consultant.ru/online/
2. Федеральный центр образовательного законодательства http://www.lexed.ru/
3. Федеральный портал проектов нормативных правовых актов https://regulation.gov.ru/
4. Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации http://docs.cntd.ru/
5. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
6. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/
7. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
